В Університеті трансформації майбутнього розпочався новий навчальний рік. Урочистості, посвята у студенти, нові знайомства та перші кроки першокурсників стали лише частиною події. За ними — модель освіти, яку в УТМ розвивають як поєднання навчання, практики, професійної орієнтації та активної взаємодії з містом.
Для самих студентів вибір закладу вимірюється не лише спеціальністю.
«Це стало місцем сили, мотивації і хочеться далі розвиватися, хочеться самореалізуватися, коли тут знаходимося. Нас мотивують і дають нам впевненість у нашому майбутньому», — говорить студентка УТМ Ганна Демонтович.
Її одногрупниця Дарія Нога зізнається, що початок навчання був непростим, але саме досвід подолання труднощів став для неї важливим етапом:
«Я в захваті, що я сюди поступила. Були великі проблеми з навчанням, але я справилася і з піднятою головою йду вперед і тільки вперед».
Схожі мотиви звучать і серед студентів Фахового коледжу ЗВО “УТМ”. Ілля Хрустицький називає серед переваг закладу його новизну та можливості:
«На мою думку, це один з найкращих коледжів у Чернігові. Він новий, у нього багато можливостей. Я вважаю, що це можливість для мого майбутнього».
Освіта, орієнтована на майбутню професію
Президентка Університету трансформації майбутнього Тетяна Шестаковська говорить, що в центрі роботи закладу — самі студенти, їхні цілі та можливість пов’язати своє майбутнє з Україною і Чернігівщиною.
«Саме ключове — це наші студенти, їхні бажання, їхні цілі, бажання залишатися в Україні, в нашій області. І саме ключове — це ми маємо стимулювати їх залишатися й надалі, обирати професії майбутнього в нашій області».
У цьому контексті в УТМ особливу увагу приділяють практичній складовій освіти.
«Головна ідея нашого університету — зберегти молодь Чернігівщини в Чернігові. А для цього ми повинні дати їм такі знання і навички, які стовідсотково затребувані потім у майбутньому на ринку праці», — зазначає віцепрезидентка УТМ з навчально-методичної та виховної роботи Олександра Сакун.
Для технічної спеціальності «Автоматизація та робототехніка» частина практичних занять проходить безпосередньо на реальних підприємствах.
«Такою інноваційною особливістю саме нашого навчального процесу є те, що ми навчаємо на підприємстві. Частину практичних занять здобувачі проводять на реальних підприємствах і наші викладачі є практиками», — розповідає Олександра Сакун.
Практиків залучають і до викладання інших спеціальностей.
«Якщо ми говоримо про інші спеціальності — менеджмент, психологія, публічне управління та адміністрування, — то ми теж залучаємо викладачів не просто фахівців, теоретиків і науковців, але й практиків. Тобто це найкращі юристи нашого міста, найкращі представники публічної влади, менеджери підприємств».
Від навчання — до професійного старту
Окремий напрям роботи УТМ — Центр кар’єри.
Його завдання — допомогти студентам і випускникам зрозуміти власні сильні сторони, отримати практичний досвід і зробити перші кроки у професії.
«Ми допомагаємо студентам і випускникам краще зрозуміти свої сильні сторони, свої можливості, знайти перше робоче місце, стажування, отримати перший практичний досвід і впевненіше почуватися у виборі своєї професійної траєкторії», — говорить керівниця Центру кар’єри УТМ Олександра Колісник.
При цьому центр працює не лише зі студентами.
«Центр кар’єри об’єднує роботодавців, громади, громадські і загалом всіх тих, хто зацікавлений у розвитку людського потенціалу. Для нас важливо створювати середовище, де кожна людина може знайти своє місце, знайти підтримку і впевненіше крокувати своїм професійним шляхом».
Саме зв’язок освіти з реальним професійним середовищем відзначають і партнери університету.
Підприємниця та менторка Наталія Романовська називає розвиток УТМ новим етапом для регіональної освіти:
«Це новий віток і новий стрибок у розвитку освіти. Бо ми розуміємо, що України повинні мати переваги, а переваги України — це надання гарної освіти. А освіта, яку надає Тетяна Шестаковська у своєму закладі, — це дуже високий рівень».
Безперервне навчання та психологічна підтримка
В умовах війни окремим викликом залишається безперервність освітнього процесу.
В УТМ студенти можуть обирати очний або дистанційний формат навчання, а для роботи під час повітряних тривог облаштоване укриття.
«Ми забезпечуємо всі безпекові умови. У нас працюють здобувачі в укритті. Там є безперебійний Wi-Fi, облаштовані робочі місця, ноутбуки, мультимедійна дошка, щоб навчальний процес ішов безперервно», — розповідає Олександра Сакун.
Ще одна складова освітнього середовища — психологічна підтримка. В УТМ працює соціально-психологічний центр, зокрема для адаптації першокурсників.
«Одним з важливих завдань для університету є не тільки дати якісні знання, а ще й підтримати психологічно, дати оте відчуття комфорту і безпеки, щоби не блокувався мозок тривожністю і щоб студенти могли якісно засвоювати знання. Особливо це стосується першокурсників — для того, щоб допомогти їм адаптуватися», — пояснює завідувачка кафедри психології, педагогіки та філософії Тетяна Децюк.
Центр працює ширше, ніж лише зі студентами. За словами його керівниці Катерини Галкіної, звертатися по індивідуальні консультації чи групові заходи можуть також батьки та викладачі, а сам центр відкритий до співпраці з організаціями, підприємствами й установами міста.
«Ми раді співпраці з різними організаціями, підприємствами, компаніями для того, щоб нести психологічну підтримку не тільки в межах закладу освіти, а й розповсюджувати цю підтримку в межах нашого міста — для того, щоб підтримати представників бізнесу, громадських організацій, державного сектору».
Простір для молодіжних ініціатив
Ще один напрям — молодіжний центр ROOF, який працює на базі УТМ.
Його концепція — неформальна освіта, розвиток молоді та взаємодія різних поколінь.
«Основна ідея роботи молодіжного центру — це об’єднання і взаємодія молодих людей, взаємодія не тільки молодих людей, а взагалом взаємодія поколінь. Це розвиток саме тих навичок, які допомагають у майбутньому в управлінні та прийнятті рішень», — говорить керівник центру Олег Котеленець.
При цьому ініціатива може йти безпосередньо від молоді.
«Ми відкриті до звернень молоді і допомагаємо їм реалізовувати їхні ідеї, задуми, їхні думки. Інколи вони здаються навіть якимись нездійсненними, а завдяки нашій команді ці мрії стають реальністю».
Університет для міста
Власне, відкритість — одна з важливих рис моделі УТМ. Публічні центри при закладі доступні не лише студентам.
«Ці центри доступні, це публічні центри, вони відкриті. Кожен бажаючий з міста, з області, навіть з іншої області, ми завжди раді активній молоді, активним громадянам нашої країни долучатися до реалізації наших проєктів», — говорить Тетяна Шестаковська.
Цього року взаємодію з містом планують розширити ще одним проєктом — Школою містянина.
Її учасникам пропонуватимуть краще зрозуміти, як функціонує Чернігів, які проблеми має місто і як його мешканці можуть впливати на їхнє вирішення.
«Новацією цього року є Школа містянина. Запрошуємо ласкаво всіх бажаючих — учнів, студентів і освітян. Особливістю є вивчити своє місто. Як воно функціонує, які проблеми на сьогоднішній день, для того, щоб вирішити в перспективі всі проблеми, які є. Ми ж знаємо: знати проблему — це вже половина вирішення її», — зазначає президентка УТМ.
Місце, де освіта виходить за межі аудиторії
Ірина Симонова, директорка Агенції регіонального розвитку та випускниця УТМ, говорить про власний досвід навчання і взаємодії з університетом:
«Я відчула цей смак навчання, відчула смак бути випускницею, відчула смак взаємодії з науковим і навчальним складом викладачів. Вони неймовірні. І дійсно — взаємодія. Якраз те, чого не вистачає нашій освіті: розуміння, бажання, взаємодії. Тут воно створюється прямо зараз і сама команда зацікавлена в тому, щоб воно було саме таким».
Таким чином, новий навчальний рік в Університеті трансформації майбутнього та його Фаховому коледжі — це не лише старт занять.
Це розвиток практичної освіти, зв’язків із роботодавцями, кар’єрної та психологічної підтримки, молодіжних ініціатив і нових форматів взаємодії з містом.
А головна ідея, яку тут формулюють, — сучасний університет має давати людині не тільки професію, а й можливості для розвитку.
«Сучасний університет — це місце, де не лише здобувають освіту, це місце, де будують своє майбутнє», — переконана Олександра Колісник.
