У Чернігові понад 90 старшокласників і студентів долучилися до проєкту «Професії майбутнього», який протягом шести місяців реалізовували у мейкерському просторі Peremoha Lab. Учасники опановували урбаністику, 3D-сканування, аналіз даних, штучний інтелект, 3D-моделювання та CNC-технології — з акцентом на практичне застосування під час майбутньої відбудови міста.
Проєкт об’єднав команду Peremoha Lab, Чернігівську політехніку та представників ІТ-спільноти за підтримки Фонду Германа Маршалла.
«Ми звітуємо про проєкт “Професії майбутнього”, який реалізовувався протягом шести місяців на базі центру “Перемога” спільно з партнерами. Це неформальне навчання для молоді — студентів будівельних спеціальностей і старшокласників — про сучасні цифрові інструменти в контексті післявоєнної відбудови», — розповідає директор Центру створення та розвитку стартапів «Перемога» Сергій Безбородько.
Навчання поєднувало теорію і практику: учасники одразу працювали з обладнанням та створювали власні проєкти. За словами організаторів, головна мета — дати молоді прикладні навички та підготувати її до участі у відновленні міського середовища.
«Можливо, нам доведеться проходити різні етапи відбудови, тому учасники пройшли курси з урбаністики, турбоекології, 3D-сканування, використання штучного інтелекту для аналізу даних, 3D-моделювання, а також роботи з ЧПК-верстатами для створення макетів. Ми хотіли показати можливості мейкерського простору для цих спеціальностей», — зазначає Сергій Безбородько.
Один із напрямів навчання — робота з реальними об’єктами міста. Учасники сканували будівлі, створювали їх цифрові моделі та відтворювали у вигляді макетів.
«Я пройшов курси з CNC, 3D-сканування, штучного інтелекту та урбаністики. Найбільше запам’яталися саме CNC-технології — ми працювали з лазером, фрезером і 3D-принтерами», — ділиться студент Чернігівської політехніки Олексій Корюковець.
Над одним із практичних завдань працювали з об’єктом дерев’яної архітектури.
«Ми фотографували будинок зі спеціальними мітками, потім сканували його лазером, щоб зафіксувати всі деталі. На основі цих даних створили 3D-модель, а згодом — макети за допомогою лазера, фрезера та 3D-друку», — розповідає студентка Марина Ворожбит.
Окрім технічних навичок, проєкт допоміг учасникам визначитися з майбутньою професією. Школярі разом із кар’єрними радниками відвідували місцеві підприємства, щоб побачити сучасне виробництво.
«Ми вже бачимо збільшення кількості учнів, які обирають професійно-технічну освіту. Розширюється спектр спеціальностей: від сфери послуг до машинобудування та ремонтних робіт», — зазначає вчителька та кар’єрна радниця Юлія Повознюк.
Фінальним етапом став Ідеятон, під час якого учасники працювали над власними ідеями для розвитку міста — зокрема у сферах інклюзивності, публічних просторів та озеленення.
«Ми вперше провели формат Ідеятону, де учасники генерували конкретні рішення на основі здобутих навичок. За два дні з’явилося шість ініціатив, і дві з них уже реалізовуються. Це підтверджує: молоді потрібно довіряти і підтримувати її ідеї», — підсумовує Сергій Безбородько.
У Peremoha Lab наголошують: мейкерський простір і надалі відкритий для молоді, яка прагне реалізовувати власні проєкти та долучатися до змін у Чернігові.