Майже чотири з половиною тисячі дітей і понад 130 педагогів із десяти чернігівських гімназій та ліцеїв стали учасниками масштабного освітнього проєкту «Бережи мене». Він стартував восени 2024-го – місяці плідної роботи, навчання та змін. І от настав час підбити підсумки.
Артур Пройдаков – вчитель української мови та літератури, виконавчий директор БФ «Освітня фундація «MriyDiy»:
Цей проєкт ми реалізовували разом з нашими італійськими партнерами – організація «Terre des Hommes Italia» в Україні, за підтримки AICS Kiev, Освітній Фундації «MriyDiy». Ми маємо дві складові цього проекту. Перший проект – в 10 школах Чернігова ми проводили додаткові заняття разом з чернігівськими вчителями заняття з надолуження освітніх утрат: українська мова, математика для учнів перших – одинадцятих класів. Також на базі цих шкіл проводилися заняття з проєктного менеджменту для дітей. Це перша складова, це було протягом року. І друга складова – це програма підвищення кваліфікації для вчителів. У нас більше 100 освітян Чернігова з різних шкіл міста долучилися до такої комплексної програми під кодовою назвою “Благополуччя учня – Благополуччя вчителя”, або навпаки “Благополуччя вчителя – Благополуччя учня”.
Чернігів увійшов до пілотних громад, де ініціатива охопила значну кількість учасників. Мета — допомогти дітям відновити знання, порушені через пандемію, повномасштабну війну й тривалий дистанційний формат навчання.
Василь Білогура – начальник управління освіти ЧМР:
Освітяни Чернігова були завжди у пошуку найбільш ефективних форм роботи з дітьми. Для того, щоб не просто давати дітям можливість отримати знання, а шукати нові методи роботи і забезпечити психологічну стійкість, стабільність, відновлення дітей психоемоційно. І один з таких проєктів, надзвичайно успішний, у якому освітянам Чернігова пощастило прийняти участь, – співпраця з проєктом «MriyDiy».
Заняття в межах проєкту проводилися у зручному для кожної школи форматі — після уроків, у вигляді творчих занять, проєктної роботи чи навіть просто неба. Усе — в безпечному просторі, із залученням сучасних методик. Результати вражають.
Артур Пройдаков:
У нас 4500 дітей долучилися за цей рік в програму у Чернігові. З них більше 3000 – це ті, хто покращили свої результати майже на 80% і більше. Тобто в нас є вступне тестування з української мови. Наприклад, учень або учениця написала на дев’ять балів. Потім через два місяці по завершенні циклу – певного оцінка у неї 11 балів. І відповідно покращення відбулося і ми це зафіксували.
Василь Білогура:
133 вчителі пройшли підвищення кваліфікації, про що отримують відповідні сертифікати на 126 академічних годин. Більше 3000 дітей відвідали понад 80% занять по даному проекту. Це є величезні цифри. Тому ми надзвичайно вдячні всі команді Артура Пройдакова і всій команді «MriyDiy» за можливість долучитися до цього проєкту.
Учителі проходили спеціальну підготовку, отримували нові знання й ресурси для роботи з учнями. А також дізнавалися, як зберігати власний емоційний баланс в умовах багаторічного стресу. Освятни кажуть, проєкт дав не лише інструменти, а й мотивацію. Вони вже впроваджують нові підходи у своїй роботі. А для дітей це стало простором підтримки, довіри та захопливого навчання.
Дар’я Клименко – вчителька початкових класів Чернігівської гімназії №28:
Ці знання нам допоможуть подивитися по-іншому на освітній процес, тому що ми також приймали участь у надолуженні освітніх втрат з дітками.
Дітям дуже сподобалися заняття, позаурочний час, де ми могли вільно творити. Витворяти, навіть, можемо сказати. Надолужувати освітні утрати, де ми могли залучати все більше і більше діток.
Анна Мальована – вчителька інформатики Чернігівського ліцею №22:
Особисто я цього року викладала дуже новий для мене курс – проєктний менеджмент. Діти, починаючи з 5 класу і по 10-й, дуже класно прониклися цією темою. Дуже було цікаво і навіть нам вдалося реалізувати певний проект. Ми друкували на 3D-принтері брелоки для наших кабінетів. Це невеличкий такий проект, але тим не менше діти побачили, що вони можуть мати певний задум, можуть його реалізувати за допомогою тих засобів, які у нас є в школі.
Наталія Малець – директорка Чернігівської гімназії №20:
В нашій гімназії 40% вчителів взяли участь у даному проєкті саме з благополуччя вчителя – благополуччя учня. Ми понесемо позитив в наші освітні заклади, в наших дітей. Тому що дуже багато уваги було приділено ментальному здоров’ю саме вчителя. Тому я дякую організаторам, управлінню освіти і бажаю подальших проєктів, здійснення мрій і, звісно, мирного неба.
Чернігів отримав досвід, який буде відчутний і після завершення ініціативи. “Бережи мене” — це не про разову акцію, а про сталі зміни в освіті.
